目录
课题_院校治理
边疆职业院校构建技术技能积累平台探索矣昕宝;1-3
家国情怀教育融入高校校园文化品牌建设的有效途径探索陈康;4-5
新时代高职院校学习型基层党组织建设探究——以江苏航院机关第二党支部为例沈宝国;王卉;杨妍;田庆敏;6-7
辽宁省“双高计划”建设项目特色管理模式实践探索——以沈阳职业技术学院为例李照清;赵丹;8-9
五年一贯制学生管理的探究——基于高职院校运动训练专业五年制学生管理的调研卢迪;刘红军;黄辉冉;10-11
广东民办高职院校校企深度融合中存在的问题及对策研究秦启超;陈友鹏;廖昌军;覃卓庚;涂超群;12-13
辽宁省“双高计划”建设项目“五制”管理机制实践探索——以沈阳职业技术学院为例齐丹;14-15
新时代下高职院校就业及创业教育服务体系建构何雪利;段智敏;16-17
高校辅导员师德师风建设探析刘欣洁;18-19课题 研讨 探析
基于学生核心素养提升的主题式教学实践探索——以商务助理专业《商务活动策划与运作》课程为例杨小梅;陈丹瑜;1-3
浅谈人工智能环境下职业教育改革的研究焦红浩;朱晴;4-5
县级职校“双师型”教师培养研究卢民积;6-7
农村职校教师信息化技术应用能力的研究邓开旅;8-9
民族地区职业教育精准扶贫的实践探讨王艳妮;10-11
县级中职学校数字化校园建设的问题及对策研究杨敏斌;12-13
企业化班级管理在提高中职学生职业素养中的应用——以中职学校与联想校企合作班为例薛克蕾;李家菊;韩恩莲;14-15
中职学校如何建立校园欺凌防控制度王新甫;16-17
精准扶智创新中职校本研修贾联合;孙青;18-19
深化“产教融合”机制下复合型农业人才培养模式的实践与探索——以梧州农业学校为例彭泽其;雷云;20-21
中职护生人文关怀素养现状及影响因素分析庞敏;宋卫萍;马青;22-23
现代学徒制下中职工业机器人专业人才培养模式创新探索许景华;24-25
任务驱动教学法与项目教学法的联合运用实践刘昆雲;蒋云丽;魏剑峰;26-27
微课数字化资源的开发和应用欧阳泳;28-29
中式面点课程教学中反刍式教学的运用覃思捷;钟桂英;郭标;30-31
深度融合校企合作,探索中职数控课程教学改革的模式彭克宇;32-33
电工电子技能实训理实一体化教学活动设计与评价的实践罗君锲;34-35
现代信息技术在汽车维修专业教学中的应用李明海;36-37
在中职语文课程中培育和践行社会主义核心价值观的实践研究郑馥兰;齐贝芬;38-39
职业教育改革与发展若干问题的认识李婷;闫龙民;40-41
区域经济与职业教育的联动逻辑和立体路径文祥荣;42-43
不学礼,无以立——谈技校礼仪教育的重要性叶琳玉;44-45
中职护理专业健康评估理实一体化教学的实践与研究覃星明;许永红;陆恒树;董晓;46-47
关于中职语文教学中文化传承的探索徐恬恬;48-49
互联网背景下中职学生语文基础知识和基础能力的现状以及对策任南欣;50-51
浅析交际教学在中职英语教学中的作用姚坚;52-53
中职语文课标视域下国学经典文化的渗透任爱军;54-55
浅析积极情绪在中职英语课堂教学中的作用张津菁;56-57
中职学校心理健康教育实施的现状及应对策略涂开荣;58-59
也谈中职思想政治课的教学现状及对策李丽;60-61
提升学生综合职业素养,全面推进中职护校教学改革的研究谭余娟;62-63
如何把技能大赛渗透至中职院校的常规教学中赵杰云;64-65
基于“互联网+”的中职信息化课堂教学困境与突破华而实;66-67
中职计算机课堂文化重建的研究中心:学习力生成的探索郎旗民;68-69
浅谈中职思政教育与社会主义核心价值观的融合张森;70-71
浅谈中职茶艺的特点及教学方法韦静洁;72-73
信息化环境下的中职英语教学改革探析张青;74-75
中职数学教学现状及改进策略分析魏洪军;76-77
探究中等职业学校语文教学中的信息化运用策略陆建德;78-79
加强核心力量训练 提升岗位适应能力——航空专业女生职业素质提升策略研究戴丽娜;80-81
技工学校计算机教学改革的策略探讨刘玉华;82-83
基于闯关教学模式的探讨——以数控车实训教学为例徐奇;84-85
中职学校机械基础教学实效性的提升探究祁建国;86-87
中职学校汽车专业实训教学有效性评价研究杨宁;88-89课题_人才培养
“微时代”背景下内地西藏班学生德育的新思路研究郭岩;20-21
高职教育中精益求精职业素养培育研究聂燕丽;22-23
高校“课程思政”与思政课程协同育人论析汪俊仁;24-25
以6S职业素质养成为突破口 提升双元制人才培养中的“立德树人”效果——以沈阳中德学院为例韩宁;李云飞;26-27
立德树人理念下浅谈高校辅导员队伍建设吴维;李贝贝;28-29
基于大学生就业创业视角的职场思维能力培育李宏;30-31
高等职业院校大学生创新创业现状及对策思考——以餐饮类专业为例梁志理;李银花;32-33
现代学徒制背景下岗位人才培养的探索与实践周闯;王丽群;赵彬;刘国芳;刘庆新;高利华;34-36
高职院校大学生人文素质教育与职业技能协同创新发展研究郑文姬;37-39
“四类岗位、六大等级、三方评价”——旅游管理专业职业教育等级证书制度的研究与实践余艳;郭盛晖;40-42
基于慕课环境下的网络学习对高职学生自主学习的影响研究向平;43-45
高职学生学业质性评价的多样化路径苑毅;46-47
校企协同下基于OBE逆向设计高职实践应用型人才培养的研究杨岳;关成立;48-49
以市场需求为导向,探索高职医学生物技术专业人才培养新模式邱秀芹;孙静;唐曦瀛;王利明;丁坚;50-51
产教融合背景下校企合作订单班人才培养模式研究与实践——以南京旅游职业学院为例王艳玲;52-53
园林专业产教赛学融合提高职业能力创新发展路径解析王卓识;54-55
高职高专心理健康教育活动体系建设代蕊;杨宜秀;杨群晏;56-57
第三方评价在实习前护理技能操作考核中的应用与探索刘艳;58-59
构建微观的“三全育人”体系培养工程机械运用技术专业高素质高技能人才孙燕;孙蕊;60-63课题_专业探讨
以项目场景为驱动,构建产业化的专业培养模式研究张智勇;褚群杰;陈敬婷;杨潇;64-65
导游带团能力分层标准与特点的探讨王西涛;66-67
自我效能感在羽毛球运动中的作用及其培养卢庆生;赵娟;68-69
例谈定积分的特殊计算方法张友梅;70-71
“互联网+”时代背景下城市空间的变革和重构李婷婷;72-73
药学专业企业参与校企合作的驱动因素及影响因素分析戴晨;开伟华;丁彩娟;74-75课题_教育研究
合作学习理论在继续教育远程英语教学中的应用研究赵娟;76-77
论高校新媒体招生宣传中思想政治教育的融入张硕;78-79
积极心理学视阈下高职学生心理健康教育模式的相关研究张丽;80-81
新媒体视角下高职院校心理健康教育模式的探究李灿梅;芮琳智;张燕会;82-83
“1+X”证书制度改革背景下高职教师继续教育需求及对策探析张霞珍;龙志军;许哲铃;84-85
“产教融合”机制下文秘类专业依托“互联网+”创新创业教育实践模式探索田艳珍;86-87
信息化时代手机对高职课堂的影响与教学模式改革研究——以合肥职业技术学院为例吕正娟;宋风长;88-89
基于5G的高校教育资源库建设与应用研究王志强;90-91教学 反思 实践
以诗解诗,互启相长——以中职语文实验教材“变形记”为例探究实践现代诗教学李竹青;90-91
试论中职语文教学与专业课的融合途径颜丽君;92-93
浅谈以就业为导向的中职英语教学朱文江;94-95
中职思政课程教学中的家国情怀教育吴保红;96-97
基于OBE理念的中职药学专业会计学课程教学改革研究潘灵桥;98-99
卫生中职学校医用化学教学模式改革与创新的探索李世杰;100-101
基于学习任务群的《动物农场》整本书阅读教学设计吕美娟;102-103
中职会计趣味性教学思路与策略研究韩淼;104-105
如何提高中职物流专业课堂教学的实效性——以《运输作业实务》为例陈柳;106-107
打造中职高效课堂,培养机械识图能力徐峥珍;108-109
破冰中职英语教学之我见牛丽娜;110-111
职高电工电子教学的实践探究与思考冯佳男;112-113
素质教育背景下职业高中会计教学之我见姚金依;114-115
中职英语课程实施中融入英语歌曲的实践研究李文静;116-119
药物制剂技术课程中PBL教学模式实践研究翁园园;120-121课题_专业教学
困囿与突破:高职院校思政课实践教学创新性研究——从思政教育的实效性角度谈及傅坤;92-93
学习共同体实践教学的思考——以高职《日语泛读》课程为例樊文琼;94-95
基于工匠精神的高职课程改革与实践谷月;96-97
高职院校专业核心课程SPOC教学改革研究与实践李媛;朱玉洁;98-99
基于高职院校现代学徒制实践教学改革研究孙慧;100-101
山西民间美术在泥塑教学中应用的研究李艳;102-103
基于成果导向的数字媒体应用技术专业课程教学改革谢盛嘉;104-105
基于优势策略的计算机网络校本实训课程的开发研究黄俊冬;戴小刚;106-107
高职院校大学生职业生涯规划课程思政的思考李静;108-109
基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式在高等职业教育“1+X证书制度”下的课程探索与思考——以计算机类课程为例陈丽仪;110-111
五年一贯制大专船舶电气与自动化课程实践教学方法探索李红卫;112-113
创新创业教育融入电气专业的实践与研究葛跃田;徐春霞;114-115
在项目式学习中探索职校幼教童话创作课程的新模式刘杰;116-117
高职酒店管理专业实践教学改革实践陈晓娟;118-119
基于云课堂的线上线下混合式教学在高分子材料分析与性能检测课程中的应用与实践陈绍军;安华萍;120-121
医教协同背景下“互联网+PBL”应用于临床教学班的思想教育研究梁娟;吕颖;122-123
基于医学检验技能大赛下的教学改革与探索汪作琳;吴婷;孟献萍;崔清松;马梦婕;李团团;124-125
高职预防医学专业《营养与食品卫生学》实践教学改革探析何苗;俞黎黎;霍江华;钱炳俊;郝瑞峰;126-127
高职会计专业代理记账公司实训模式探讨刘群;温翘纶;128-130创新 专业 应用
关于支架式教学及其在中职英语教学中的应用探讨代琳;122-123
网络课堂、大师课堂、社会课堂——基于服务—教学“反哺”理论下的三维插花课堂混合教学模式实践探索邢晗;124-127
美丽心态 成就职业幸福——中职酒店专业学生积极职业情感培养策略研究卢丽君;128-129
巧用微课提高中职健美操课的高效性柏京;130-131
基于慕课环境下计算机应用基础课程混合教学模式黄海萍;132-133
PBL教学模式在中职信息技术教学中的应用探究张力;134-135
中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究陈丽娇;136-137
线上线下混合式教学模式的应用研究黎军;138-139
中职汽修专业汽车故障诊断教学创新与实践探析李书茂;房付华;140-141
课前时政热点点播——戏曲学校政治课教学的实践探索李晓远;142-143
浅谈实践教学体系在中职院校珠宝专业建设中的重要性——以北京市工艺美术高级技工学校为例霍凯杰;144-145
中职汽车底盘构造与维修一体化教学探索张兴妹;146-147
浅谈中职学校插花花艺设计与制作课程的信息化教学——以“胸花设计——庆典胸花”为例黄金凤;148-149
世界技能大赛对我校工业机器人应用与维护专业课程设置优化的启示莫富期;150-151
数学软件在中职数学概念教学中的应用思考王洁丹;152-153
信息化技术在中职数学课堂教学改革中的应用与创新探析李利;154-155
情境教学在中职数学教学中的应用和探讨徐欣;156-157
信息技术在中职数学中的融合应用刘安强;158-159
微课在中职基础会计教学中的应用研究倪晓雯;160-161
浅谈三维软件在机械制图教学中的应用吕纪霞;162-163
基于网络资源的混合式学习在中职护理技术教学中的应用莫苗;韦柳华;兰芳芳;164-165
虚拟仿真技术在机械电子技术专业教学中的应用张巧利;刘建平;166-167
浅谈微课在中职电子电工专业课教学中的应用刘汉厚;168-169反思 经验 课程
德国精益型企业人才培养对我国高等职业教育人才培养的启发张晓刚;彭莉;徐世美;羊红梅;131-133
关于建构主义理论对大专院校英语语言学教学的启发与思考陈云虹;134-135
高职院校体育教学中渗透心理健康教育的实践与思考王瑾;136-137
高职院校提升学生党员发展质量体会李克英;陈宇慧;138-139
关于提高课改后的高等数学课程教学效果的思考欧阳菲;140-141
基于互联网时代的汽车养护维修平台模式思考吴良胜;吴志平;彭兴否;142-143
红色文化融入高职思政课的困境与出路刘晓雨;144-145
传统文化与高职院校思政课有机融合策略贾想;146-147
谈如何加强教务管理,提高成人教育的教学质量陈春蕙;148-149
加强职业技能培训,助新生代农民工就业创业李拥军;150-151
着眼教育发展,科学培养小学教育全科教师敖伟;152-153
多媒体在新疆高职院校预科教学中的推广建议王雪勤;154-155
浅议计算机应用基础教学中计算思维的培养策略陈嫣;156-157
结合信息化教学构建高职药用基础化学课程崔英;叶斌;石晓;薛雪;158-159
师范学院武术专修教学问题与改善对策王润芳;160-161
浅析工程造价的影响因素与控制措施马强;162-163
幼专学前教育专业课程体系现状分析辛志成;164-165教学 教法 传承
浅析公文写作教学的整体性和微目标性王芳郁;166-167
中职英语教学与技能大赛有效融合的探讨刘芬芸;168-169
高校健美操教学现状与优化措施赵晓菲;170-171
积件下的舞蹈计算机辅助教学分析黄光临;172-173
课堂中数形结合的灌输——“一元二次不等式”教学设计李春燕;174-175
绿色建筑设计软件Revit课程教学思路卜沈瑾;176-177
C语言程序设计教学解析金献忠;178-179
高校思想政治课程教法创新研究金晔;180-181
医护英语教学之全方位策略孙野;182-183
现代学徒制视域下的高职院校校企深度合作分析宋佳佳;184-185
基于现代学徒制的个性化人才培养方案研究——以汽车运用与维修技术专业为例曾晓峰;张月娇;186-187管理 培德 师资
水稻机械化栽培技术与田间管理要点分析郎春富;170-171
学校体育运动中的安全问题与对策研究张跃武;骆琤;172-173
中等职业学校教学管理的实践探究刘建周;174-175
技工教育的痛点堵点难点问题与破解对策李全力;176-177
微时代下技工院校班主任班级管理工作的挑战与应对张宝华;178-179
“互联网+”环境下中职德育有效教学路径分析李堂馨;180-181
中职学前教育专业美术课程德育渗透的教学模式研究褚凯;182-183
加强师德师风建设 促进德育创新工作徐永斌;184-185
如何做好艺术类中职的班主任工作谭洁;186-187
新时代技工院校班主任工作的几点思考王婷婷;188-189研讨 应用 师资
新时期职业院校加强硬笔书法教学的意义和途径藏小霞;188-189
2010—2018年新疆学前“双语”教育政策通览赵谙笛;赛北;赵换;190-191
职教扶贫受众现状分析与策略研究张珊;192-193
护理学基础教学中应用标准化病人的价值探析霍海乐;何红凤;李蓉;高亚红;194-195
新能源汽车的发展现状及趋势余颖舜;何升明;196-197
中国传统孝文化在高职语文教学中的应用王琼;198-199
基于职业类初中生核心素养的信息技术微课程的开发及应用夏慧琳;200-201
测绘新技术在建筑工程测量中的应用朱雯静;202-203
生命教育视野下高校教师素养提升路径研究刘水清;204-205
优秀高职英语专业教师科研发展的叙事探究王安华;206-211课程 育人 教法
以职业能力为导向的中职会计专业课程设置研究韩卫娜;190-191
对机械制造工艺基础课程教学方法的探索王华江;周华;192-193
新教改背景下中职计算机网络教学课程改革探析罗四军;194-195
班主任对中职生职业意识、综合素质培养的探索周彦旭;196-197
浅谈如何加强中职学生自信心的培养李亮;198-199
如何培养中职学生正确的人生观张阳;200-201
中职体育教学中培养中职生终身体育健康意识冯建;202-203
新视角下中职学生职业生涯规划的行动研究龚树媛;204-205
中职历史教学加强对学生责任意识培养的探索张燕欣;206-207
积极心理学指导下中职旅游专业学生口语训练心理素质的培养策略周盈盈;208-209
精准数学教学,聚焦中职学生核心素养庞淼;210-211
职业高中音乐教学中发展学生核心素养的有效策略张菊香;212-213
新形势下中职语文教学方法创新研究胡彩薇;214-215
分层教学法在中职学前教育专业课堂的实施于颖娜;216-217
浅谈行动导向教学法在中职城轨课程中的应用刘静;218-219
中职专业理论课教法浅谈——以青岛烹饪职业学校理论课为例王阳;梁静;220-221
PBL联合电子标准化病人模拟教学法在中职护理健康评估教学中的运用付小容;222-223
微课助力中职课堂教学汪海平;224-225
中职职业生涯规划课程教学方法的灵活运用陈革;226-227
新零售背景下中职电商创新创业项目与课程融合的教学设计赵田田;228-229
信息化场域下中职英语混合教学模式的应用研究刘俊斐;230-231
以“史”为点 展现数学文化 提升课堂教学——数学史融入中本贯通数学课堂教学方开娟;232-233
愉悦教学法在中职思政课教学中的运用黄悦;234-236实践 探索 改革
利用现代礼仪课程提升高职学生综合素质的探索与实践王周秀;212-213
基于工作室项目化教学的服装设计课程探索和实践杨珊;214-215
微项目教学法在平面设计软件跨专业线上课程建设中的实践与探索潘洁卿;216-217
现代学徒制视角下的高职工业设计专业课堂教学改革实践张竞舟;218-219
信息化背景下的高职计算机教学改革分析陈勇;220-221
高等职业院校康复治疗技术专业人才培养模式改革探索——以广东食品药品职业学院康复治疗技术专业人才培养模式改革为例鲁海;诸葛建;付奕;郑芳芳;李莉;姚丽梅;222-223
英语A级考试语法结构题的复合句探析罗焕;224-225
基于“互联网+”教育背景下新型教学模式的探讨李娜;226-227
新媒体对高校意识形态安全的冲击问题浅探胡小剪;228-229
农业高职院校专业项目教学体系构建——以辽宁农业职业技术学院种植类专业为例梁春莉;陈杏禹;于立杰;230-231
国际空中乘务人员沟通能力提升的探讨王晶;232-233
内地西藏中职班施教情况分析与建议——以江苏省南京工程高等职业学校内地西藏中职班为例部绍海;234-236
国家级大型教育类丛书 “教育薪火”书系238