目录
课题◆反思◆专业
提高中职数学教学质量的研究实践吴家和;1-3
课程思政背景下的中职思政一体化教学的探索与实践——以数控车削加工岗的5S管理教学设计为例匡礼;4-5
专业课程的思政教育路径探讨——以市场营销课程为例孟静;6-7
基于思政教育的英语课程教学评价——以机械加工专业为个案卢凌芳;8-9
中职语文教学融入创新创业教育的探究陆静;10-11
技工院校学生心理健康问题及应对策略阮振华;12-13
强化中职学前教育专业英语口语能力的有效途径邱洪汝;14-15
论微课在中职英语课堂教学中应用的实效性杨彩云;庞陈燕;严英;程羽茜;16-17
职业学校六大行动助推乡村精准扶贫的研究与实践——以南宁市第三职业技术学校定点帮扶广西宾阳县五星村精准扶贫为例黄玲芝;覃振豪;朱俊彰;18-19
打造“有用、有趣、有效”职教课堂的策略研究贾光宏;20-21
教师资格“国考”背景下学前教育专业课程建设实践探索——以湖南省宁乡师范学校为例林静;22-23
中职学前教育专业多元化人才培养模式探讨冯良武;24-25
“互联网+”背景下中职会计人才培养模式的思考与探究张秋霞;26-27
优化教学设计，构建高效课堂的探索实践——以门店运营与管理为例刘桂芬;28-29
信息化背景下市场营销课程的改革与实践莫雁;30-31
中职旅游服务与管理专业国际化课程改革的研究与实践余冰;32-33
微课程建设的现状与发展趋势探究林海华;覃佳照;34-35
基于移动平台的中职基础会计课程资源建设的研究韦佳明;36-37
基于“混合式教学下”酒文化与调酒课程资源库建设探讨韦婉嫕;38-39
工匠精神在中职工厂供电教学中的探索邵红硕;40-41
汽车运用与维修专业现代学徒制实践教学体系构建的探索与研究贺民;王俪颖;42-43
基于精细化管理视角下的中职数控实训教学策略探究黄丹;张钊;吴开旭;莫小聪;44-45
PBL和TBL的多元化循证教学模式在心肺复苏实训课中的运用杨颖蕾;廖喜琳;46-47
引入临床病例的角色扮演教学法在中职护理专业内科护理学教学中的实践梁迎菊;48-49
基于智慧物流环境下中职生核心素养的培养与实践创新马昌媚;50-51
现代学徒制下中职汽修专业校企共建共享岗位技能项目化课程的改革与研究王俪颖;贺民;52-53
基于工匠精神培养中职学生创新创业能力的探究刘炳云;李晓新;54-55
产教融合背景下高职“双师型”师资队伍建设的研究与探索杨芬;56-57
基于中职学校“4+X”绩效管理模式的教师绩效考核优化探讨刘波;费明卫;58-59
中职数学直播教学的案例实践与思考潘晓莉;60-61
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——由“直线与平面垂直的判定”教学引起的思考胡李伟;62-63
关于提高中职学生信息素养的一些思考何永胜;64-65
计算机应用基础课程教学之我见孙地委;66-67
对中职电子技术专业理实一体化教学的思考骆辉旺;68-69
基于工作过程导向的高职护理课程构建的思考李虎;70-71
农村职业学校淡水养殖专业课创新教学的思考刘天笑;72-73
英语中的汉语外来词探析余丽芳;74-75
从绘画与音乐的联系谈《爱与死：叙事曲》的演奏风格周凉玉;76-77教学◆教法◆经验
新时代中职思政教学的互动模式探讨于雪竹;78-79
中职语文教学中自主阅读教学的策略分析赵淑娴;80-81
浅谈中职幼儿歌曲弹唱教学的有效策略刘婷;82-83
中职数学教学与专业教学相结合的探讨赵德涛;84-85
核心素养背景下中职数学教学策略分析尹君;86-87
羽毛球运动在中职学校体育教学中的现状分析张小跃;88-89
“五阶递进式”教学模式下实训操作课教学设计技巧彭小琳;90-91
中等职业学校汽车营销专业实践教学初探曾礼荣;92-93
信息化条件下构建中国传统康复疗法混合教学模式王欣;刘广景;94-95
技工院校线上教学模式探究卢森专;96-97
中职教育中式面点教学策略研究罗家珮;98-99
VB程序设计教学方法的妙用李庆霞;100-101
游戏教学法在中职信息技术课程教学中的应用徐建强;102-103
“分层学导式教学法”在中职信息技术课堂教学中的运用张丹霞;104-105
机电技术专业工作过程导向的实训教学方法探究占仁河;106-107
促进党建与业务深度融合，全面提升企业建设的质量赵以纬;108-109
课后引导学生主动学习，提高英语知识留存率涂晓慧;110-111
浅谈中职钢琴教学中存在的问题及改进措施刘政举;112-113
数控铣床FANUC系统故障分析与排除零梅勇;114-115
刍议提高中职学生学习积极性的困境与对策黄善林;陈蔼莲;116-117
浅谈中职导游讲解大赛之导游词创作——以河南省中职学生导游讲解比赛为例马迎青;118-119
如何在话题作文中培养学生的创造性思维耿韩琴;120-121
中职语文教学现状及对策鄢春苗;122-124研讨◆应用◆课程
听障儿童居家网络课程教学实施情况调查分析——以天津市聋儿康复中心为例刘莎;王秀珍;李毅;125-127
基于社会融入视角的残疾人中等职业教育研究王静波;128-129
“1+X”证书制度对中职教学改革的影响李鲁闽;赵培欣;130-131
世界技能大赛对课程一体化课改的影响研究李明;132-133
职业学校学生“1530”安全教育立体化教学内容开发与研究张克朴;孙士民;134-135
激发中职生数学课堂学习动机的教学策略研究王伯福;136-137
对中职学生行为习惯养成的正确引导研究王冬;138-139
提高青少年篮球训练质量的有效措施分析马岩华;140-141
技师学院高技能创新人才培养的方法与途径研究车太杰;142-143
新时代背景下中职数控课程教学及数控技术能力培养分析张磊;刘雪倩;144-145
浅谈中职学校如何建立良好的校企合作关系——中职生社会实践带队驻厂管理调研报告陈艳;146-147
思维导图在中职英语口语教学中的应用苗翠玲;148-149
基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用初探厉伟;150-151
微信公众平台在中职教学中的应用研究蒋惠然;152-153
思维导图在中职计算机专业高职高考理论课程教学中的应用胡旭沁;154-155
微课在中职计算机网络技术专业中的应用黄其彬;156-157
核心素养视角下任务驱动式教学模式在电工基础教学中的应用王红刚;余永琼;何丽;何玉琼;158-159
浅议多媒体在中职电子技术课教学中的应用房玉锋;闫振霞;160-161
“雨课堂”结合CBL教学模式在妇产科护理学大班制教学中的应用效果评价索南永措;162-163
技工院校语文学科课程思政建设策略探析牛绿洲;靳春晖;赵华美;164-165
基于行动导向教学法下的中职电工电子类课程教学模式研究董彬彬;166-167
浅析中职计算机网络技术专业核心课程的设置杨怡;168-169师资◆育人◆培德
浅谈中等卫生职业学校青年教师的培养模式孙媛媛;170-171
“能力本位”理念下的中职教师现代教育技术培训罗兆立;172-173
中职语文教学中培养学生人文素养的策略研究常晓可;174-175
中职英语教学中学生核心素养培育和提升策略熊梓彤;176-177
中职学生实践能力培养途径之问题研究——基于中职调查问卷分析闫晓华;178-179
四基 四能 三会——如何在数学教学中提升学生的核心素养王琳钧;180-181
基于职业能力培养的中职体育教学研究李津;182-183
中职美术教学中对学生创新能力的培养探讨刘洋;184-185
技工院校班主任开展德育的方法研究郭巍;186-187
成功教育在职业学校德育工作中的探索与实践张祥禧;王园园;188-189实践◆改革◆探索
中职思政课“四点四度”教学模式实践分析方俪滔;190-191
创新教学活动平台推进中职教学改革的探索与实践柴津利;192-193
中职学校“二阶段双导师”创新创业教育模式的构建与实践罗统碧;李丽娜;194-195
师资队伍建设的路径实践研究——以浙江信息工程学校为例汤叶飞;李真;罗静妮;196-197
基于网络空间的中职计算机“微课导学”教学模式的实践研究罗和平;周和生;198-199
基于翻转课堂理念的O2O混合式教学实践——以幼师健美操课程为例丁芳芳;200-201
工匠精神融入职业学校机械基础实训课程的实践研究宫海兰;孙鹏涛;202-203
职业学校数学动态分层教学模式的实践与思考周燕君;204-205
基于大时代信息化环境下的数控加工技术微课程的教学实践与研究李雪凤;206-207
基于超星平台的线上线下混合式教学在中职卫校解剖学实训中的研究与实践郭佩勤;208-209
基于“以学生为中心”的职业教育教学改革分析刘一凡;210-211
网红经济下中职电子商务专业自媒体运营课程改革与实践何玲;212-213
小微企业岗位对中职无人机教学改革的指导曾俊喆;214-215
提升中等职业学校班级团队凝聚力的探讨王世轩;216-217
生涯规划理论引领职校新生成长活动的探索——以金华市技师学院为例顾淑英;218-219
齐鲁工匠后备人才培养和工匠精神培育相耦合人才培养模式探索李树俊;赵金国;220-221
职业高中旅游教育产教融合机制探析——基于校企深层次合作的背景邹芙蓉;222-223
实施“四化”办学，补齐人才短板，助推乡村振兴——新农村社区教育教学探索与实践高泗荣;224-225
中职学前教育音乐学科评价初探——以武汉市黄陂区职业技术学校为例谌明钰;226-227
中职药剂无机化学与分析化学课堂教学的探讨檀海华;228-229
中职计算机平面设计技能竞赛训练的策略探究谢文婉;230-231
在中职美术教学中渗透情感教育的有效策略刘耀慧;232-233
积极发挥英语学习动机的功能，提高英语自主学习主动性王极军;234-236