目录
课题_人才培养
新时代背景下高校“立德树人”根本任务实践路径研究——以衢州职业技术学院为例王东升;1-3
基于“彩虹文化”的人才培养模式改革初探——以遵义职业技术学院园艺技术专业为例祝晓云;郑宇;覃成;4-5
基于核心价值观的高职院校学生干部领导力培养研究曹林;6-7
诗意地栖居，诗意地生活——培养宁夏高职院校大学生的诗意情怀余海霞;8-9
基于“一带一路”旅游专业人才培养的SWOT分析与建议——以四川高职院校为例张莲洁;10-11
南充学前教育人才需求及高职培养模式研究邹琳;12-13
高职智能制造专业群学生创新创业能力培养模式研究冯泽虎;张强;王光亮;14-15
创新创业教育与高职工商管理专业人才培养的融合路径探析禤永明;阮凌云;16-17
高职护生就业竞争力不足的因素分析及对策——以广西卫生职业技术学院护理专业为例吕维青;刘雪萍;丘媛萍;周玲娟;18-19
乡村振兴背景下医护类学生志愿服务发展策略研究刘敏;王婷婷;20-21
新时代高职学生主流意识形态发展及培育刘琪;刘维佳;22-23课题_教育研究
浅析以中华优秀传统文化为主题的微课在高职英语教学中的设计与应用刘明辉;24-25
高职行业英语考核评价体系研究——以达州职业技术学院为例房艳;26-27
“Duty Report”在高职大学英语课堂教学中的行动研究罗琴;范燕梅;杨进;熊梅;28-29
中华优秀传统文化与职业院校工匠精神融合培养李斐斐;30-31
小学优秀传统文化体验教育校本课程开发初探王新刚;32-33
高校外语教育中文化自信培养路径研究孙蕊;34-35
新媒体时代对高职院校思政教育带来的机遇和挑战李燕;36-37
高职院校思政课实践教学的现状分析邹连方;38-39
英语线上教学融入课程思政的路径研究程静;40-41
基于“三教改革”的高职教学创新对策研究唐伟;农官彬;42-43
基于MOOC的线上混合式教学模式设计与实践李华勇;满冬;44-45
高职电工电子课程教学改革的实践杨贺年;46-47
大数据背景下高职院校贫困生心理健康问题及教育对策研究王春燕;48-49
高职护生实习期间心理健康状况及其影响因素研究徐洪;吴相竹;王颖;余朝旭;杨芳丽;雷婍绮;王廷珍;冉丽;王政;万英;50-53
高职数学建模教学的德育渗透案例研究肖前军;邓总纲;石双龙;54-56课题_专业教学
素质培养视域下对高职数学教学目标的探讨——以城市轨道运输专业为例毛天梅;57-59
高职院校应用文写作课程线上线下“混合式”教学初探王宏宇;60-61
浅谈五年一贯制高职语文课堂教学改革的对策苏菲;62-63
“互联网+”背景下基于克拉申输入假说理论的职校语音课程教学研究刘雯婧;64-65
“功能对等”理论视角下的汉语新词英译对策张慧惠;66-67
浅谈信息技术时代的高职英语教与学欧阳毓;68-69
ARCS动机模式在高师院校普通话教学中的应用研究汤淑珍;70-71
基于校企协同育人的高职互联网金融专业课程体系构建研究龙思齐;72-73
1+X证书制度背景下高职院校课证融通探索与实践——以数控技术专业为例尤光辉;祝洲杰;蒋立正;叶俊;74-75
基于区域经济的高职“仓储作业与管理”课程改革研究杨玉洁;76-77
“园校合作”背景下学前教育专业课程建设与评价的思路与对策吴昊文;78-79
以职业需求为导向的高职环境专业模块化课程体系的构建及实践蔡庆;黄阳全;王金霞;80-81
融合SPOC模式的高职专业基础课翻转课堂教学设计实践——以汽车文化课程为例蓝丹;82-83
基于阔知平台计算机网络技术基础混合式教学改革模式研究张婷;84-85
基于OBE理念的汽车类专业UG课程的闭环教学改革与实践贺翠华;尹永福;86-87
高职院校汽车检测与维修专业核心课程体系构建的研究张勇;王玮;邢合理;88-89
基于“微课先导，先学后教，模块化训练”的民航运输生产组织课程模块化设计方案赵晓硕;90-91
依托地方优势产业的高职机械类专业产教融合探索与实践王胜;周明安;魏小华;刘文军;巫少龙;张玉贤;92-93
医学统计学在专本衔接一体化课程中的改革实践马艳慧;张镝;94-95课题_院校治理
浅议职业院校青年教师培养的措施和途径吴添;96-97
基于EAP视角下的高职院校辅导员心理疏导研究王超;郭豪杰;98-99
新时代农类高职院校辅导员队伍专业化职业化建设有益探索与实践——以广西农业职业技术学院为例宋美琴;王汉武;义崇宽;周媚;钟德强;付玉春;100-101
潍坊市乡村幼儿教师专业发展支持体系的构建研究宋杨;102-103
高职院校网络思想政治教育平台的实践与时效性研究李莎;104-105
基于实践能力培养的市场营销实训室建设思考王川;王静;韩乃康;106-107
工匠精神融入高职院校校园文化建设的实现途径解积文;刘勇;108-109
新时代产教融合视域下劳动素养融入高职学生创新创业教育的实践路径探析莫春华;刘结玲;110-111
工业分析技术专业对接企业的研究与实践谢玉艳;雷玉办;韦文业;112-113研讨◆探析◆应用
基于就业形势谈学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱存在的问题及解决策略李小毅;114-115
高职学前教育专业学生科学领域学科教学知识（PCK）的现状研究——以大连某高职院校为例黎诩;116-117
新时代高职思想政治理论课要提升温度和力度——谈陶行知生活教育理念对思政课教学改革创新的指导作用王运河;118-119
“三全育人”视域下高职院校思想政治教育网格化研究李玉倩;120-121
党建工作带来的教育力量解读蒋雪;122-123
高职院校供给侧背景下的专业设置研究李娥;124-125
“互联网+”背景下高校思想政治教育研究谭会;126-127
高职学生就业现状与职业愿景分析研究陈杰;128-129
知行合一在高校思政教育实践中的探索杨爱军;130-131
课程思政视域下职业教育方向专业融入礼仪教育的探索凌莉;132-133
高职院校空中课堂开展课程思政的探索李广龙;134-135
立德树人视域下高校劳动教育实效性探究袁林秋;136-137
高职院校提升社会服务支撑力路径探索邹瑞睿;138-139
高职院校助力高原藏区精准脱贫路径探析——以四川三河职业学院为例李付忠;周玉娇;140-141
引导学习在高职教学中的作用探讨李武松;142-143
生理学实验课程在护理专业中应用的教学探讨张兰兰;曹姗姗;关欣;刘娜;144-145教学◆创新◆课程
基于“互联网+”的高职英语翻转课堂教学分析卢显伟;146-147
基于微课的高职英语口语自主学习模式研究陆文文;148-149
高职院校应用文写作教学存在的问题及改革朱晓艳;150-151
论高校思政教育中多元文化的整合策略孙轲;152-153
实训课程CIPP教学评价模式的实践研究马吉建;崔凯;王强;154-155
基于提升职业判断能力的高职财务会计教学内容改革李茂宏;156-157
高职英语课堂多媒体教学策略探索姜兰;158-159
基于马克思主义视野下的职业高校思想政治教育创新张鹏雁;160-161
基于信息化平台的急救护理技术混合式教学改革研究唐英姿;林翠娟;刘巧阳;162-163
基于“互联网+”的中职物理混合式教学李娜;164-165
动漫专业中高职课程有效衔接的思考与改良赵华泽;166-167
四年制高职专业职业技术课程教学的思考与探索李柱;168-169
高职高等数学课程思政的探索田恬;吕海侠;高汝林;刘楠;170-171
关于高职院校建筑工程技术专业课程标准制定的探讨——以建筑抗震课程为例尹素仙;172-173
高职院校形体训练课程教学创新策略探究杨柳俊树;174-175
“工作坊”环境下家装色彩设计课程教学方法探索张文;176-177
基于省级精品在线开放课程建设的教学改革实践——以基本护理技术课程为例王静;178-179
新形势下高职学生学习病原生物学与免疫学课程兴趣的培养马权;180-181
高职高专临床医学专业生理学课程思政的探索研究刘娜;杨艳梅;张兰兰;李喆;182-183
高职院校药事管理与法规课程设计浅谈张冀莎;184-185
高职院校课程思政的设计与实施探析——以国际贸易实务课程为例赵伟;186-187专业◆实践◆反思
《灵枢·官针》篇刺法中的取穴配穴法浅析陈楠;188-189
浅析现代环境设计教育的培养路径——基于现代企业人才需求的角度杨艳;190-191
高职翻译课程思政教育实践李同良;192-193
外科动物手术学实验课教学实践与心得探析朱大卫;194-195
关于军事理论教学中爱国主义思想渗透的新思考钟巧玲;196-197
“互联网+”融合幼儿教育的实践模式及发展趋势思考马金祥;198-199
高职院校新疆籍少数民族学生思想政治教育的几点思考邱云;200-201
医学高职高专学生培养模式的思考姚安丽;202-203管理◆师资◆育人
高职院校学生管理工作的问题与对策李玉谦;204-205
新媒体环境下高职院校校园文化建设研究陈云宗;206-207
新时代背景下增强民办高校党支部理论学习实效性的路径分析付睿;208-209
对口援疆背景下职业院校新进教师职业能力提升对策邓卫军;邓媛;胡丽红;210-211
民办高职院校兼职教师队伍建设研究兰小华;212-213
论《孙子兵法》将帅“五德”与大学英语教师的素质修养范燕梅;214-215
论“课程思政”对教师能力素质的要求孙凌霖;216-217
社会主义核心价值观在大学生中的培育与践行研究吴钟和;218-219
高职教育中培养学生工匠精神的必要性与可行性研究李华锋;张习哲;程智军;220-221
现代学徒制协同育人人才培养模式探索霍江华;222-223
社交媒体背景下数字营销人才培养的策略研究潘桂香;224-225
基于文明城市创建的大学生文明素养提升路径研究李刚;226-227
对高职院校思政教育协同育人的思考张莎;228-229
注重“立德树人”，把社会主义核心价值观融入共青团育人全过程郝亚静;230-231
高校官方微信育人功能实现路径研究邬静波;232-233
论参观爱国教育基地对青年学生构建社会主义核心价值观的影响姚腊初;李佩凤;234-236
国家级大型教育类丛书“教育薪火”书系2