目录
课题◆经验◆反思
中职《智能家居系统安装及调试》新型活页式教材开发研究陈剑彬;1-3
中职德育中渗透爱国主义教育初探王金花;4-5
“七共建”促政校企深度融合的探索兰业腾;6-7
“经识”致用育五观 铸魂育人树认同——以中国特色社会主义课教学设计实施为例佘丽;8-9
职校生历史学科核心素养之“历史解释”素养培育的教学策略初探殷婷茹;10-11
基于课标 三轴驱动 深度学习——“中国革命传统作品选读”专题教学探索涂文照;12-13
思政元素融入中职护理技术教学实践途径探索韦玉欢;14-15
浅谈课程思政理念融入中职基础会计教学郑蕾;16-17
中职卫校医德教育隐性课程资源开发对策廖冯;18-19
基于案例资源库内科护理混合式教学实践研究黄云;20-21
中药制药专业核心课程开设现状与地方中药特色产业的协同发展举措杨玉亭;22-23
基于云课堂（学习通平台）的混合式教学实践探究——以“溶液的渗透压”教学为例黄柳凤;24-25
基于中高职衔接的“双证融通”药剂专业建设初探——以南海卫校为例韩春明;26-27
基于智慧教育平台构建信息技术生态课堂的实践研究郑建圣;28-29
基于英语学习平台的中职英语混合式教学模式设计与实践李宁;30-31
5G环境下超星泛雅平台助推中职计算机专业学生提升学习成效的研究王丽忍;32-33
中职企业网搭建与信息安全衔接人才培养机制浅析孙玉阁;34-35
畲族舞蹈在中职舞蹈教学中的探究和传承——以《奶娘行罡》为例郭炜洁;36-37
在中职语文教学中渗透德育的对策研究张莉;38-39
中职语文教学中如何培养学生的人文素养郭红;40-41
山东省3+2高职学生专升本语文备考中存在的问题和解决策略魏丽霞;42-43
浅析在职业道德教育中如何培育工匠精神贺鸿璘;44-45
浅谈提高中职学生英语写作水平的有效方法张丹娜;46-47
校企共享型实训基地助力中等职业教育持续发展朱家华;48-49
新课程背景下数学核心素养培养的途径与方法高尚斌;50-51
提升中职计算机网络技术专业教学质量的应对策略颜艺宾;52-53
巧用教学资源突破3D打印技术应用课程教学难点黄超;54-55
预警信息发布业务培训的微课制作技巧王昊宇;赵晶晶;回天力;张凤姣;56-57
浅谈如何提升中职药剂专业临床医学概要教学效果杨国英;58-59
供配电系统过电压的危害及防范措施贾绪;60-61
中职学校STEAM教育过程中对职业教育三教改革的思考黎林;曾学真;62-63
中职英语口语教学中形成性评价手段的应用探思张晓霞;64-65
中职数学教学中铸魂育人的思考陈丽萍;66-67
关于地理研学活动的探索与思考陈小山;68-69
教学◆教法◆师资
中职语文教学中情感教育的应用探寻罗祥寿;70-71
语文教学与中职专业课教学的结合应用探究马金平;72-73
中职英语学科核心素养导向的英语阅读教学策略探究——以教科社中职英语国规教材第二册Unit 3 I Enjoy Tennis阅读课为例陈香容;74-75
中职学校数学教学策略探究张继宏;76-77
核心素养视野下中职数学教学策略探究陈丽霞;78-79
中职数学教学现状及教学策略的实践探索吴丹;80-81
中职数学教学方式探析权金泰;82-83
中职无机化学中微观理论的教学策略分析刘明霞;84-85
中学化学教学中绿色化学理念的渗透分析宽太姐;86-87
基于核心素养的中职计算机Photoshop教学研究魏小玲;88-89
体育游戏在中职体育教学中的运用张瑞金;90-91
基于智慧课堂的心脏听诊教学设计刘莹;92-93
行为导向教学在中职语文教学中的应用韩贵霞;94-95
“有效争论”在中职心理健康课堂教学中的运用王育雅;96-98
中职计算机教学中互助教学的运用分析陈强;99-101
项目教学法在中职计算机专业教学中的有效性研究李静;102-103
浅谈项目教学法在中职财会专业中的应用范苏萍;104-105
中职数学教学中项目教学法的应用分析刘晓东;106-107
行为导向教学法在中职机械加工教学中的应用探析卢高峰;108-109
教学做合一教学法在电子技术基础课教学中的应用研究管锋;王志虎;110-111
一体化教学模式在中职汽车维修专业教学改革中的应用周娟;112-113
中职食品卫生与安全项目教学分析于荣花;114-115
“课程思政”视域下全面提升中职教师教书育人能力探析刘建功;116-117
基于名师工作室的“三融双通”中职“双师型”教师培养模式探究——以孙岩“双师型”名师工作室为例孙岩;118-119
烹饪职教名师培育工作室创新培养青年教师专业发展殷佳妮;120-121
中职教师专业发展现状及对策研究——以珲春市职业高中专任教师为例高建芳;122-123
研讨◆应用◆创新
中华优秀传统文化在中职德育中的作用探析邵剑;124-125
中职计算机网络教学与德育的有机融合路径研究姚颖;126-127
论新时代高职院校教育发展方向孙莉惠;128-129
汽车及新能源汽车产业链校企共建“教学+服务”实践教学基地的研究贺民;王俪颖;130-131
从计算机专业教学角度浅谈中职信息化资源建设周家权;132-133
自学考试在社会主义新农村建设中的作用王志荣;134-135
中职食品工艺学自主、合作、探究式实训方式的研究蔡良根;136-137
基于护理教学与临床实践相脱节的问题探讨樊琳;138-139
外科实习生带教应用临床路径教学法的效果研究李秀霞;杨丽明;刘秋萍;140-141
中职护理专业学生远程学习现状调查与效果分析方亚风;142-143
浅谈语文综合实践活动校本化廖如香;144-145
核心素养基础上的高中英语阅读教学策略研究曹香宁;146-148
对称美在中职数学教学中的巧用黄振贵;149-151
中职语文阅读教学中微课应用研究孙瑜;152-153
基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用孙雨;154-155
微课在中职专业课教学中的应用研究田占清;贺峰;白艳飞;高云;156-157
素质拓展训练在中职体育教学中的运用吴云琴;158-159
现代学徒制在中职会计专业教学中的应用研究周群芳;160-161
机电一体化电工技术应用探究陈方园;162-163
运用多媒体信息技术激活中职音乐欣赏课堂郭昳;164-165
新时期机械制造专业技工教育创新发展研究田晓斌;166-167
管理◆育人◆培德
基于校企合作人才培养模式的中职教学管理研究王素琴;168-169
创新思政课形式 深化实践育人 培育思政核心素养廖跃林;170-171
试论中职语文教学中学生探究质疑能力的培养杨玉萍;172-173
中职化学教学中学生应用意识的培养初探梁桂珍;174-175
校企共建实训基地，培养BIM工程造价复合型人才吴海霞;176-177
家园合作对幼儿心理健康教育有效性策略研究孙莉;178-179
思政教育视域下中职德育的实践探究贾锁换;180-181
德育大讲堂：打造魅力思政课杨波;182-183
技工院校思想政治教育面临的挑战与对策分析杨成军;184-185
“工匠精神”与中职思政教育的融合房能兴;186-187
无私献身职教 宽容心系学生——职高班主任德育工作中的“宽容”李桂琴;188-189
改革◆探索◆实践
混合式教学中英语儿歌校本教材的改革创新周品廷;190-191
利用多媒体信息技术助推中职物理教学改革刘善彬;192-193
新形势下提升中职语文教学有效性的途径探究赵云霞;194-195
中职应用文写作教学与新媒介融合的方法探讨梁爱军;196-197
课程思政与中职音乐教学的融合模式探索张妍婷;198-199
中职学校专业文化建设中融入思政教育的探究——以甘肃省农垦中专机电专业思政教育建设为例程航;陈倩倩;200-201
浅析关于普特融合中的书法慢教育苏巧璇;202-203
中职学校会计专业“厚德精技”学习型班级建设方案探究徐晨;204-205
“1+X”证书制度下中职会计“书证融通”模式探究——以“财务共享服务”初级证书为例余晓珍;206-207
大数据时代中职市场营销教学信息化建设探索陈琳;208-209
学考背景下中职校机械基础课程“8字螺旋”教学改进的探索林莉萍;210-211
中职建筑工程制图与识图课程中的思政教育探索陈小娟;212-213
基于“1+X”证书制度下建筑装饰技术专业人才培养模式探究周爱娇;214-215
历史教育的立德树人目标及实践路径研究——以鲁南技师学院为例王琪;216-217
课程思政在中职在线精品课程建设中的探索与实践刘健;218-219
中职创新创业教育的实践模式研究与探索周一君;220-221
中职学考背景下基于UMU平台的计算机网络教学实践探究林海深;222-223
计算思维能力培养视角下中职Python程序教学实践探究陈晓彬;224-225
赛教结合提升学生职业能力教学模式的研究与实践——以中职电子技术应用专业为例谢锐彪;226-227
突出人文关怀的护理学基础教学设计与实践——以饮食与排泄护理教学内容为例朱蕾;张毅;228-229
中职学业水平考试数学命题的趋向及复习策略许冰萍;230-231
基于生活化教学的中职物理教学策略司芝娟;232-233
基于互联网+的混合教学方式在中职建筑工程计量与计价课程教学中的实践张于佳;234-236