目录
课题_教育研究
立德树人视域下高职课程思政的育人价值研究裴红蕾;1-3
短视频在高职院校党员教育中的运用丁彩瑶;张锋;4-6
基于“六要合一·三维聚集”的农村大学生思想政治教育建设实践探究严寒雪;7-9
中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的研究郭真瑞;10-12
接受论视域下高职课程思政建设调查与研究李乐霞;霍静;13-15
高职院校摄影测量与遥感课程思政教学改革探索王涛;李梅;岳军红;16-18
建筑室内设计专业课程思政研究与实践蔡春艳;黎卫;19-21
元认知理论视角下的中职生阅读素养研究孙静;22-24
基于在线课程平台“翻转课堂+德能技评价”的课堂教学改革路径研究李爱香;25-27
“互联网+”背景下高职院校社会服务能力提升策略的探索韦海晋;28-30
新时代高校“三全育人”综合改革的问题与路径韩学芹;31-33
新时代高职院校大学生劳动教育问题与实践路径探究沈云玉;徐捷;陈剑波;34-36
课题_课程教学
精准思维下高职院校思政课教学改革的思考与探索赵蓉;37-39
五重维度下的高职院校思政课探析郭钦;陈莉;40-42
故事教学法在高职高专思政理论课教学中的运用分析闫晨蕾;43-45
SPOC混合式教学模式在高职教师口语课程教学中的研究与实践胡林;熊十华;46-48
学习“杠杆”防风险，诚信经营促发展——高职院校财务管理课程思政教学案例设计李彩霞;49-51
SPOC+VR技术在高职人体解剖学教学中的应用探究郭燕;崔新慧;吕香茹;鲁兴梅;52-54
产教融合背景下高职机电技术专业英语教学现状与改革路径研究张露;55-57
课题_人才培养
“小小运营管理师”服务大战略——校企协同育人助会展中高贯通专业学生走进“进博会”程睿;58-60
产教融合视域下智能控制技术专业校企协同育人模式改革与实践——以苏州工业职业技术学院为例宋冬萍;于霜;王英;61-63
涉农高职院校课程思政协同育人创新分析——以福建农业职业技术学院为例林莉;郑芳;64-66
思政课程与课程思政协同育人机制的构建黄丽;管新源;67-69
高职院校党建与思想政治教育协同育人机制探讨严雯婷;70-72
课题_院校治理
高职院校学生突发事件应急管理机制优化路径分析丁璐;73-75
Z校眼视光技术专业校内实训基地建设现状及优化对策研究罗丽芬;祝蓉;76-78
创新创业教育发展及研究王再学;王彬;徐云慧;79-81
“双高计划”背景下高职院校教师发展方法研究赵宇萱;82-84
课题_专业探讨
“1+X”证书制度下高职课程体系构建研究——以“护理专业+老年照护”为例李玲;85-87
高职教育科学与人文教育融合的理论与实践——以化学与生活公共选修课为例江陆堂;马淑敏;华梅志;88-90
“赛教融合,赛学相促”教学模式改革分析——以高职电气自动化专业为例曾丽颖;杨德余;韦湛兰;91-93
高职酒店管理专业群建设要素研究和实践——以云南旅游职业学院为例寸海梅;94-96
人工智能背景下高职师范生口语表达训练体系资源建设探究胡凯佳;匡薇;97-99
基于互联网思维的高职数学建模教学策略研究贺静婧;100-102
学前职业教育专业视野下书法教育探微杨绍恭;103-105
基于CIPP模型的“1+X”证书幼儿照护技术课程评价研究杨京楠;杨丹;106-108
情境模拟结合翻转课堂在高职基础护理实训教学中的应用——以肌内注射法为例祝家美;王晶;梁艳;109-111
柯氏评估模型在我国护理教育评价中应用的计量学研究黄婉霞;肖梅花;112-114
基础护理德育实践工作坊教学对护生职业态度的影响董旭婷;施雪晖;孙敏;叶明华;115-117
高职护生病原生物与免疫学“定制式”实验教学的探索与研究刘德英;杜康;常艳梅;118-120
研讨◆专业◆教学
乡村振兴背景下三农文化与高校思政教育融合路径研究孙玉芹;121-123
“1+X证书制度”下高职院校课证融通的意义及对策研究——以遗体防腐整容职业技能等级证书为例郑翔宇;124-126
高等教育中类型教育理论和实践的探讨王华;先霞;127-129
浅议高职应用文写作课程的“活”教与“活”学任小燕;130-132
论当前语文知识在高职语文教育中的地位姚江红;133-135
车工工艺及实训课程教学改革与实践权建洲;王新平;武春燕;曹柯;周大勇;136-138
通用手语构词理据探微张桂林;139-141
高职美育评价体系构建的实践路向蒋希;142-144
融媒体时代思想道德与法治课程项目化教学模式构建研究胡文文;145-147
新时代背景下高校思政教育的创新路径探索李佳;148-150
高校思想政治理论课实践教学改革研究吴旭文;151-153
“智慧职教+微信”信息化平台应用于微生物检验教学中的作用分析王佳敏;154-156
管理◆培德◆育人
立德树人视角下高职班主任班级管理策略分析金伟;157-159
新时代加强党对高校工作的全面领导及实践路径探究翁拓;张博;160-162
新文科背景下高职英语课程思政建设框架研究葛振亚;163-165
中华优秀传统文化融入高职英语教学的实践探索赵秋玲;166-168
课程思政在高职院校舞蹈教学中的渗透研究欧阳雪;169-171
高技能人才培养在高职教育中的目标定位和对策张丽;172-174
基于核心素养的电气自动化专业学生培养模式探索研究陈绍勇;175-177
新时代职业院校实施劳动教育的路径探讨吴枫;178-180