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《现代职业教育》2022年31期

 
目录
课题_教育研究
融媒体背景下贵州红色文化融入高校思政课教学的实践创新韩军;1-3
新时代“中国故事”思想赋能高校课程思政研究论纲李苗苗;4-6
“三全育人”视域下高职院校英语类课程思政资源建设框架李青;谢金艳;7-9
少数民族大学生中华民族共同体意识知行状况及教育引导李宁;10-12
思政课程建设对大学生思政教育工作的价值研究秦小娟;13-15
新时代转型发展高校“课程思政”中的课程建设官翠娥;16-18
高校大学生网络思想政治教育内涵及特点黄鹏宇;陈丽媛;赵国琴;19-21
医学院校课程思政建设路径探索施祥;韩苗苗;张行敏;熊得凯;王继年;22-24
中药药剂学线上线下混合式教学模式的调查分析及教学改革颜红;夏新华;彭买姣;雷志钧;周莉莉;25-27
“三孩政策”背景下高校女教职工幼儿照料与职业发展现状——以某医科大学为例谭睿璟;何尔纯;李青;刘敏;28-30
来华留学研究生培养质量保障路径研究许敏;31-33
课题_课程教学
劳模精神融入高校思政课教学探析——以“马克思主义基本原理”课程为例林衍盛;34-36
高师院校古诗文吟诵教学的困境及突破谭伟红;37-39
基于微课的数据分析与统计软件应用课程混合式教学设计孟红莉;毛颖辉;金瑾;国佳秀;韩梦梦;40-42
基于翻转课堂的大学英语视听说课程混合式教学探究杨云侠;43-45
自贸港背景下职业本科大学英语课程改革与创新路径探索黄晓静;46-48
中外合作办学背景下课程思政融入专业课教学初探——以生物多样性保护为例王媛;李双江;崔建升;49-51
BOPPPS教学模式在苏格拉底、孔子所开创的世界课程中的应用张爱春;殷婷婷;52-54
课程思政视域下的海洋科学导论教学研究汤博;邵秋丽;贾欣鑫;宗芳伊;55-57
项目教学法在建筑工程测量实践教学中的应用探讨王子为;58-60
“OBE理念+课程思政”双融入环境下工程力学课程教学改革研究辛程鹏;魏艳敏;刘义磊;61-63
课题_专业探讨
变系数三-五次非线性薛定谔方程的精确解侯利伟;杨录胜;64-66
高校劳动教育在单片机实训课程改革中的应用研究王威;李向东;周抒;67-69
思政环节在民族院校“功能材料测试方法”课程中的融合探索赵海燕;董大朋;于乃森;王利;70-72
课程思政在临床医学专业课程教学中的实施房群;73-75
课程思政建设在药理学教学改革中的探索张少卓;邱喜龙;杨阳;常念伟;崔广智;76-78
课题_人才培养
文化自信对学生骨干思想引领工作的积极影响研究汪健;79-81
基于学科竞赛的数学与统计学应用型人才培养张萌;82-84
新工科背景下职业本科人才培养模式探索研究王树立;饶永超;姚景;任莉娟;郝成名;85-87
乡村振兴战略下乡村师资队伍建设现状与发展策略滕林峰;88-90
课题_院校治理
探究如何增强民办高校基层党组织政治功能保障体系的构建张茜;刘家贵;91-93
浅谈中华优秀传统文化对医学院校校园文化建设的积极意义丁振;徐莉春;94-96
校企合作背景下应用型本科院校课程体系改革——以物理实验课程为例李红玉;关婷;97-99
新形势下民办高校实践育人体系研究与实践徐玲玲;100-102
新农科背景下农学类专业“两平台七模块四阶段”实践教学体系的构建与实践张桂莲;易镇邪;103-105
教学◆研讨◆应用
高职数学分层教学法研究——基于计算机专业高等数学的教学陈超;106-108
应用型人才培养目标下高校英语教学改革思路薛媛媛;109-111
改进高职院校小学教育专业儿童文学课程教学的思考徐芷莹;112-114
一种基于人工智能的课堂教学设计袁玉龙;115-117
新形势下临床生物化学检验课程混合式教学模式的实践与探索梁照锋;马洁;姜旭淦;王佳;纪成;钱晖;118-120
多元智能理论对高校健美操教学改革的启示樊晓婕;121-123
推进课程思政建设 落实立德树人根本任务——专业课课程思政建设以机床电气传动设计与创新课程为例陈涛;杨红科;124-126
信息化时代高校思想政治教育多样化研究杨正军;唐晓俊;127-129
探讨临床教师角色冲突的原因及其对策袁晶晶;姚俊;130-132
我国中等职业教育经费投入的演化趋势与区域差异研究——基于2005—2019年教育统计数据柳超;133-135
积极心理学在高校党支部思想引领中的价值研究杨燕;136-138
线上团辅在大学生心理调适中的应用张曼;139-141
透射电子显微镜在医学院校中的实际应用及教学思考李方舟;戴文敬;142-144
探析◆育人◆管理
元宇宙趋势下大学生网络思想政治教育路径探析范文洁;145-147
高校思想政治理论课无纸化考试探索与实践——以兰州财经大学为例王昕;田彩云;148-150
新媒体时代高校思想政治工作宣传能力提升策略探析陈章宫;151-153
“互联网+”高校思政教育的创新路径探索张萌萌;154-156
“微时代”辅导员思政教育工作的挑战及应对策略时欢;157-159
O*NET职业信息系统对教师职业教育发展的启示轩辕子豪;陈福珍;朱明达;160-162
浅谈高校新入职辅导员提升适岗能力的途径刘津;163-165
多学科交叉融合下创新型人才培养的实验教学模式探究黄琳;秦盼柱;166-168
未来教师应具备的审美素养及培养路径探究王利亚;169-171
广西地方性高校的绩效激励研究黄文己;172-174
学分制下学生管理模式体系构建探究周亮;175-177
基于“工程教育”的城市轨道交通运营管理课程教学体系探索研究张晓刚;侯洪凤;178-180
《天工》征稿启事
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