目录
课题_教育研究
工程教育认证下课程思政与专创融合逻辑梳理和实施路径江荧;彭定;1-3
高职专业集群课程思政建设与教学改革研究崔维群;王启田;汤玮;杨经伟;申加亮;4-7
湖南中等师范教育发展历程及其特征欧璇;曹才力;欧明涛;8-15
“三全育人”视阈下高校生态文明教育实施路径研究唐海珍;16-18
德国职业教育国家专业教学标准开发的经验及启示研究丛淑芹;崔荣娜;19-21
表达感谢的方式与时机对高职学生朋辈群体指导互助效果的影响研究——基于目标理论金珞欣;22-25
高职生职业生涯规划对时间管理倾向的影响——自立人格的调节作用王金枝;李艳娟;谢利娟;方长发;26-29
地方红色文化融入“课程思政”的审思与探索陈小霞;30-33
大学生社会实践融入生物安全教育的价值意义探析何刚;田海锋;程搏幸;张奎;兰世超;周丹;34-37
师范类专业认证背景下学前教育“一流专业”课程建设探究——以保定学院学前教育专业为例张哲;38-41
大学生深层学习及其对学习结果的影响研究徐娟;梁慧云;42-45
基于大数据和虚拟仿真技术的水文地质实践教学新体系改革探索闫佰忠;周亚红;于开宁;李铎;李方红;刘昭;邱淑伟;46-49
课题_课程教学
广西民族妆饰艺术嵌入人物形象设计专业课程的教学实施与效用伍琳;吴元婵;50-53
WEB前端开发技术课程思政“同心同向同行”改革实践探索邸臻炜;庞光垚;朱肖颖;54-57
基于物联网工程专业的高级语言程序设计教学方案许鹏飞;58-61
基于混合式教学的护理伦理学课程思政教学改革与实践卫晓娅;李娟;王惠平;李清正;刘晓;王继红;62-65
心理情景剧教学模式在医学心理学CBL教学中的探索聂光辉;侯茜骅;苏婧;农清清;66-69
依托双平台的生理学线上教学改革探索——以“学银在线+QQ群课堂直播”双平台为例张珣;占素扬;李换平;孙永波;70-73
“新工科”背景下机械制图课程思政教学探索与实践许琼琦;甘世溪;黄娥慧;李雪锋;夏巨明;74-77
基于超星学习通的高职思政课混合式教学的教学活动设计研究——以思想道德与法治课为例王润萍;78-81
课题_人才培养
自贸区建设背景下长沙高职国际化人才培养体系研究廖立琼;82-85
适应面向船舶与海洋装备智能制造的高职院校高质量人才培养研究卢锐;叶婷;马宏娟;86-89
课题_院校治理
“八五”普法下依法治校的现状及路径探析——以太原师范学院为例吴娟;90-93
高职院校班主任多维度助力学生的成长胡文生;94-97
高职院校基层团支部建设中的不平衡、不充分问题研究及策略探索侯玮薇;98-101
数字化背景下“双高”院校“双师型”教师素质提升路径研究黄艳红;102-105
本科职业教育校企合作内部控制研究徐洪波;106-109
宁夏农村地区普惠性幼儿园师资队伍建设的困境与对策段向琼;110-113
课题_专业探讨
基于《悉尼协议》的高职院校机电专业教学改革研究蒋贤海;114-117
新工科与教育信息化背景下建筑结构虚拟仿真系统的开发与应用研究徐利丽;夏玲涛;118-121
灵活自组的实践任务激励教学模式探索研究刘毅;丁兆云;刘斌;122-125
基于蓝墨云班课的英语朗读延伸教学探究王燕;126-129
生态翻译视阈下甘肃省交通类公示语误译类型的调查例析金敏;130-133
高职病原生物与免疫学课程思政实施路径研究徐曼丽;谯利军;何娅娟;134-137
老年衰弱健康教育的研究进展李玲;吴霜;138-141
研讨◆教学◆管理
新时代劳动观以及对当代青年的意义苏晓丽;142-145
医药发展史课程思政元素挖掘和应用实践梁锦杰;146-149
打破“枯燥”，在职校数学课堂绽放“文化之花”林丽;150-153
应用型本科院校统计学课程线上教学效果分析张蕾;顾虑;154-157
教育伦理学视域下应用写作课程思政的教学实施吕升高;158-161
植物生物学进展全英文教学的探讨林晨;吴健;王幼平;162-165
网络环境下的高职思政理论课混合式教学应用研究潘旋;166-169
运用大数据提升教育教学工作质效推动大学生思政教育崔璨;170-173
高职教育经费投入绩效评价现状分析肖渊;174-176
“三全育人”视域下高职院校宿舍文化建设研究高荣;177-180
《天工》征稿启事
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