现代职业教育杂志社
首页 > 最新目录
 
/ / /
 

《现代职业教育》2022年35期

 
目录
课题_教育研究
黄炎培职业教育目的观及其启示陈良琨;林强;1-3
省情教育融入应用型高校通识教育体系的路径探索潘虹;刘正涛;王蔷馨;4-6
“家文化”在高校思想政治教育中的价值研究柯征;7-9
基于教师主体地位的高校课程思政的运行机制研究任成好;薛宝刚;10-12
将工匠精神根植于护理专业学生职业道德培养研究景霞;13-15
新时代劳动教育与高校思想政治理论课教学有效融合的四维向度文丽;16-19
新时代民族地区师范院校立德树人实践路径研究吴秀芳;20-22
抗战精神培育推进高校思想政治教育研究王丽英;23-25
经管类专业研究生课程思政教育教学改革探索杨孟杰;孙莉莉;26-29
浅析课程思政融入大学生创新创业教育的路径分析张晓燕;30-33
课题_课程教学
预科高等数学课程思政教学探索——以拉格朗日中值定理为案例王旭;苗丽;汪文帅;34-37
“课程思政+线上线下混合式教学模式”下初等数论教学改革初探石艳;韦师;王春勇;38-41
基于课程思政的高校体育课程教学模式改革与探索王成瑞;42-45
课程思政视域下PBL教学法在高级商务英语课程中的应用廖玲;46-48
形象化教学法在职业教育中的应用——以城市轨道交通车辆构造课程为例刘新龙;49-51
课题_专业探讨
彝族漆器髹饰技艺生产性科技创新机制研究孙远志;周佳昱;52-55
医学生早期接触临床预见习模式的探讨葛子济;喻荣彬;陈丽灵;胡园园;56-59
海南国际旅游岛建设背景下卫生检验与检疫专业教学改革研究赵光远;乔斌;李雪霞;吴洁;60-62
线上线下相结合认知行为疗法在大学生手机依赖中的应用探讨田志娟;田玉梅;向姣;63-65
案例研讨教学在高原山地气象培训中的应用及思考杨蜀都;王腾蛟;孙俊;冉津江;66-68
“一带一路”背景下卫星导航国际联合实验室建设举措王贝贝;徐劲松;69-71
课题_人才培养
新文科背景下高校非通用语专业课教师课堂思政能力提升路径研究池冰;72-75
新文科背景下网络与新媒体专业应用型人才培养探究孟杨;高旭;张卿侨;76-79
基于学习共同体的高职外语教师信息化能力提升策略吕晶晶;甘露;80-82
大类招生背景下的地质人才培养困境及应对策略杨凯凯;李阳;王丽群;曲鹏展;纪核鑫;83-85
农村订单定向免费医学生培养现状及前景研究谷荣辉;陈之文;郑康馨;吴瑜;闫志;86-88
医疗器械生产企业风险管理人才职业教育路径研究朱清;鲁瑶;周双林;89-91
课题_院校治理
柔性管理理念在大学生教育管理中的应用策略屈增;张秋萍;牛源渊;92-95
研究生导师立德树人评价体系研究扈晓芹;李宸;96-99
强基筑魂,构建高校师德师风建设长效机制宋佳羚;100-102
高等职业院校人工智能专业实践教学体系建设与路径探索夏吉安;103-105
信息行为视阈下高校师范专业“课程思政”育人路径探析张文菲;106-108
电子信息类大学生开放实验室分层管理及其通信信息系统的设计与实现廖亮;王新强;109-111
研讨◆教学◆教法
红色基因融入新时代大学生思想政治教育的路径研究周晨雨;112-115
地方优秀传统文化融入高校思政教学的路径研究毕冠群;116-119
中国现代陶艺的嬗变张晓春;120-123
混合式教学模式融入课程思政在社区护理学中的实践研究李彩娣;陈兰;124-127
浅析新时代青年成才观的丰富内涵于子迪;128-131
高等院校数学课堂教学与创新创业教育的融合协同张晓梅;132-134
基于超星学习通的大学物理混合教学模式的实践探究王静;刘斌;于海宁;关婷;李红玉;135-137
校企合作背景下人力资源管理课程教学改革研究方亚君;138-140
网络环境下成人英语课教学设计模式研究武丽娜;141-143
基于思维干预的结构力学Ⅱ课程教学方法研究吴瑶;144-146
“线上线下”融合背景下思政课程混合式教学模式的构建陈一鸣;147-149
探析◆师资◆管理
利用移动新媒体做好高校廉政文化宣传工作的探讨孙飞;150-152
高校大学生就业指导困境以及破解策略杨文杰;153-155
PBL教学模式在口腔医学教育中的应用陈玮;156-159
新媒体视角下高校思政教育创新思路研究罗碧纯;160-162
任职课程“三实一新”创新实践探索崔亚奇;熊伟;董凯;163-165
为素养而教:当代教师的人文素质教育张悦;166-168
医院临床教师教学质量的提高对策分析袁晶晶;169-171
以巡察为抓手做实高校内部“一把手”监督张舒阳;陶乾;172-174
高校教科研项目管理存在的问题与对策探究陈静;175-177
新时代高校后勤文化建设探究陈玉保;牛雨桐;万新濛;178-180
《天工》征稿启事
2

点击在线投稿

 
 
 

(c)2008-2018 学术规划网

 

本站产品最终解释权归NDHX.NET

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!